马莉生一听，生气了：“你，怎么这样啊？你乱性好事，阅女无数，我不计较，你倒还在乎我是不是女孩？”

    韩少华不依不饶地说：“我以前一直以为，你这么年轻漂亮，肯定是一个女孩，没想到，竟然不是。”

    马晶晶用力挡开他乱着的手，不认识似地打量着他，气得说不出话来。

    “我一直想找个真正的女孩作情人，结果却还是没有找到。”韩少华脸色阴沉地说“有钱人，不要说有钱人了，就是一般男人，也都特别在乎这个的。”

    马晶晶觉得自己的尊严受到了污辱，瞪大眼睛看着他，真想扑上去咬他一口，可她是一个弱女子，哪里是他的对手？更不能离开他。离开他，你又到哪里找更好的工作呢？所以，她只能以泪洗面。

    “小晶，不要哭了。”韩少华搂住她说，“既然你也爱我，就应该把真实情况告诉我，对吧？一个男人爱上一个女孩，就特别在乎她是不是真正的女孩，也在乎她以前的恋爱史。”

    马晶晶这才用手背抹着哭红的眼睛，没好气地说：“那我告诉你，你能告诉我吗？”

    韩少华装作不知：“告诉什么？”

    马晶晶说：“你与多少女人有过不正当关系？”

    韩少华无赖地说：“没有。我，就你一个，真的。”

    马晶晶说：“不要以为我不知道。”

    “嘿嘿。快告诉我。”韩少华催促她，“你是什么时候被人夺走贞操的？”

    马晶晶神色暗淡地说：“我的贞操，是被我大二时的班主任老师夺走的。”

    “啊？”韩少华更加惊讶了，“那，那你当时，有没有去告他？”

    “唉”马晶晶靠在床背上，陷入了沉思。

    说到女孩的贞操，马晶晶真的有难言之痛。对待男女关系，她不是一个随便的女孩。相反，因为她自小受到父母的严格管教，受到老师的传统教育，形成了一种非常正统的爱情观和爱爱观。

    马晶晶一直觉得爱情是个神圣的东西，男女之爱更是神秘莫测。她早就知道，女孩的贞操像人的生命一样珍贵，不能轻易被破坏。所以她在小学和中学里，一向都表现得很羞涩，很保守，甚至还有些封闭。她从来不敢轻易与男同学对视，更不会冲他们笑，跟他们玩。

    可马晶晶发育比较早，又长得漂亮，所以在中学里，就有好几个男同学暗中追求她了。但她那时心理还比较幼稚，情窦未开，对男女之爱更是懵懂无知，所以她一个也没有理睬他们。

    到了高中里，班上不知有多少男同学爱慕她，追求她，马晶晶却依然心平如镜，目不斜视。可从进入大学开始，马晶晶自己也不知道是怎么回事，竟然暗恋上了自己的班主任老师。

    这应该是马晶晶的初恋。开始，马晶晶的感觉还是非常温馨和美好的。

    每逢风流倜傥的尚老师来上课，马晶晶就会感到格外高兴。她总是一眼不眨地看着他，坐姿端正，听课专心，发言踊跃，作业更是一丝不苟。

    尚老师三十岁左右，头发黑亮，浓眉大眼，身上有着一股迷人的魅力。他的妻子却长得很一般，听说是个政府公务员。马晶晶看见她抱着一个三四岁的小男孩来过学校一次。她跟尚老师走在一起，似乎有些不太般配。

    尚老师不仅长得帅气，而且知识渊博，教学得法，上课生动有趣，经常惹得同学们哄堂大笑。

    所以慢慢地，马晶晶就对尚老师产生了崇拜心理。而尚老师也似乎很在意她。上课或开班会的时候，尚老师的目光总是在教室里扫了一圈之后落在她身上。

    尚老师的目光像麻雀，会一跳一跳地跃动。它一会儿跳到她的胸脯上，一会儿又跳到她的脸上，一会儿就跳到她的眼睛里。而每当与她凝神尚老师的目光一对上，它就停下来不动了。

    开始，马晶晶与尚老师对视的时间比较短，而且一对视，她就会脸红心跳，赶紧移开。后来就越来越长，有时甚至对视到身体颤抖了才分开。

    这样渐渐地，马晶晶就暗恋上了尚老师。每天到了学校，她只要一听到尚老师的脚步声，或者说话声，心跳就会加快。

    尚老师一走进教室，马晶晶就觉得教室里特别明亮，格外温馨。心里感到说不出地兴奋和紧张，有时脸也会涨得通红。

    而只要与尚老师深深对视一眼，马晶晶心里就会感到更加甜美和踏实。可要是哪一节课上尚老师别着脸不与她对视，她心里就会感到难受半天看不到尚老师的身影，她就会感到惆怅和失落。

    尚老师开始有事没事地把她往办公室里叫，不是谈作业，就是谈心。尽管谈来谈去，无非是这几句话，劝她用功读书，鼓励她积极上进，老生常谈，可她就是爱听，还边听边轻轻地点头。

    马晶晶站在尚老师的身旁，觉得好温馨，好幸福，有时还会莫明其妙地脸红心跳，激动得喘不过气来。

    后来，尚老师抓住大学语文课代表金向阳，在外面喝酒滋事一事大做文章，不仅让他在班上作公开检查，对他进行严厉批评，还撒了他课代表的职务。

    这样，尚老师就顺利成章地换马晶晶当了大学语文课代表。一节写作课上，尚老师在宣布这个决定前，先是表扬她听课专心，作业认真，作文写得越来越好。还读了她写一篇题为我的理想的作文。并且说她思想上迫切要求进步，各方面表现积极，是一个值得重点培养的好苗子，然后才宣布了这个激动人心的决定。

    马晶晶得到尚老师的表扬，高兴得心花怒放。后来又听尚老师宣布这个出人意外的决定，她更是激动得满脸通红，低着头，抖着脚，不知如何是好。

    尚老师在讲了这次作文的要求后，就让同学们开始写作文。他背着手在教室的过道里走了一圈，走到马晶晶身边停下来，脸色平静地看着她，一本正经地说：“你来一下。”

    马晶晶在同学们的注目下，激动地站起来，低着头跟尚老师向办公室走去。

    到了办公室里，尚老师见里边没有别的老师，亲切地压低声说：“来，你站过来一点。”

    马晶晶往他身边移了一步，低头站在那里，咬着嘴唇，紧张得气也不敢出。尚老师抬头盯着她，温柔地说：“你知道，我为什么提你当课代表吗？”

    马晶晶的心狂跳起来，脸发着烧，摇了摇头。她不知道，真的不知道。她更不知道自己的心为什么跳得这么快。

    尚老师更加温柔地说：“这样，你就可以经常到我办公室里来了。”

    马晶晶朦胧地听懂了这句话的意思，心跳得更快了。但不敢抬起头来看尚老师的目光，更不敢说话，也不知道说什么。她当时只觉得听了这话，心里感觉好开心，好激动。

    “呃，怎么说呢？”尚老师像跟她谈恋爱一样，有些不好意思地说，“你长得漂亮，又特别乖巧可爱，还有上进心，真的让老师很喜欢。”

    尚老师顿了顿，又像蚊子叫一样地轻声说：“所以，我想重点培养你。以后，你有什么问题，或者有什么心里话，就来跟我说，好不好？”

    “嗯。”马晶晶听话地点点头。

    尚老师又温柔地说：“晶晶，不要有什么顾虑，更不要害怕，啊？”

    尚老师的表情显得有些神秘，说的话似乎也有话外音，可她当时没有真正领会。她只感到尚老师对她特别好，特别关心，所以心里很是感激和不安。

    马晶晶紧张地站在那里，激动得脸红如血，却一句话也说不出来。

    一会儿，下课钟声响了。尚老师见一个老师走进来，连忙提高声音说：“你到教室里去吧，以后班里有什么情况，特别是对课程有什么意见，多来向我反映。”

    “尚老师，我走了。”马晶晶说着，感激地看了尚老师一眼，就激动地跑出办公室。

    回到教室，马晶晶坐到自己的位置上，眼睛看着课本，心里却乱得一个字也看不进去。

    以后，马晶晶就真的经常往尚老师的办公室里跑。不是去交作业本，就是去拿作文簿。不是去反映同学们学习上的问题，就是去汇报班级里的情况。

    而马晶晶每次去，尚老师总是脸带微笑，问长问短，显得特别亲切。她发现尚老师盯自己的目光越来越亮，越来越直。

    有时，办公室里没有别的老师，尚老师就会站起来，在她身边蹭来蹭去，或者在她的背上亲热地拍一拍，怪怪地笑一笑。

    马晶晶毕竟还小，不仅没有感到这有什么不正常，还觉得这是尚老师看得起自己，所以心里觉得很是温馨和甜蜜，对尚老师也更加敬慕和热爱了。

    出事的那天，一点迹像和征兆都没有显露出来。

    下午第三节自习课退了以后，马晶晶本来想做完作业就回宿舍了。可她正要收拾书本走出教室的时候，尚老师走了进来。

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