二四五皇子毕竟年长，听到小宝他们的吵闹不好上前训斥那不跟听人家墙角一样卑鄙下作了么只能憋下一口气离开了。

    可是六七十皇子不干啊，要治小宝的罪，可还是那句话年龄小是硬伤。

    小孩子拌个嘴，还能告到皇帝那里去再说了，小宝有秀才功名，他们这些皇子，除了有个皇帝儿子的身份，是一点实权都没有。

    小宝自然不怕他们，讥讽道“那你们说说，你们有何用是肩能挑得还是手能提得

    是四体能够劳作还是分得清五谷还是能识得六畜、辨得七情明得八音”

    眼看六皇子要还嘴，小宝都能猜出他想说什么，无非是“我们不懂你就懂我们无用你有用”之类的话，小宝伸出一只手虚晃了一下“别不服，这些我都能

    还有啊，我能帮我娘亲赚钱，我还会做金银馒头，还会做桌面蹴鞠，我学问还比你们好，我就是比你们有用”

    真气人

    可小宝还没说完呢“你们也别说我不讲君臣之礼，你们还不是君呢，我也不是臣

    再说，我为什么要陪你们读书你们为何人人都有伴读

    还不是你们自己读不好

    所以啊，我的存在就是给你们营造读书氛围，有我这个学霸在，能提高你们的羞耻感，督促你们这些学渣上进”

    虽说几位皇子是第一次听到“学霸”、“学渣”这样的名词，可是太通俗了，一听就懂啊，懂还不如不懂呢，更气人

    七皇子马上反驳“我们就是君谁说皇家不是君你要给我们应有的尊敬”

    小宝无奈地摇摇脑袋“好吧，学渣君，啥都不懂你好意思要求这、要求那”

    学渣君

    被打击到了，六七十皇子顿觉生无可恋，连桌面蹴鞠都不想玩了，走了。

    走了的结果就是回去找各自的母妃告状，然后他们的娘再去给皇帝吹枕边风，皇帝自然询问先生，到底有没有考校小宝的学问。

    可小宝天天在花园子里鼓捣他的什么桌面蹴鞠，根本不去上课啊，先生只好亲自去找小宝。

    一番考校后，结论是小宝不适合与六七十皇子一起读书，小宝学问远超过几位皇子。

    “皇上，那孩子所学甚杂，且博而不精，不宜与小皇子们共同上课，会把皇子们带偏的。”先生这样对皇帝违心的汇报。

    真话不能说啊，先生倒是想说人家都是秀才了，学问自是不错的，皇子们别看一天天早起进学，可是进度慢，一节课要分成三节来讲，比不上小宝。

    可这话会让皇帝不高兴的，先生便说是小宝会影响小皇子们的学业，不适合做他们的伴读。

    “那么与老二他们比呢”皇帝问道。

    既然是帮楚清“照顾”孩子，总得做出样子来。

    先生慌忙躬身“老臣几个商讨了一下，认为那孩子远不及二皇子他们，不过”

    先生吞了下口水，这句又是假话，因为小宝现在的学问也不比二皇子他们差，而且考校他的时候，发现那孩子有所保留，藏拙了。

    “那孩子虽然与二皇子他们的学业有所交集，却学得肤浅，恐怕于皇子们学业上助益不大；倒是可以跟着皇子们把学问学得扎实些。”先生最后给出结论。

    小宝就这样与二四五皇子上课了。

    大皇子和三皇子因为身体的原因不是每日都来上课，嗯刮风、打雷、下雨、下雪不来；换季的时候不来；温差大的时候不来；节假日不来其他时候都来。

    每次上课，先生都见小宝奋笔疾书。

    起先以为小宝是在记录释义，先生很满意这孩子别看比皇子们小，可是务学态度端正，是个知道上进的。

    可几天过去，先生明明没有讲新课，而是在复习旧课，小宝还在奋笔疾书，先生就纳闷儿了。

    等走到小宝身边一看嘛玩意儿橙瓮

    “楚懂”先生敲了敲桌子“你在干什么”

    小宝“回先生，学生在写文章。”

    先生“你写的是什么文章”

    小宝“舌尖上的京都，今天写到橙瓮的做法，讲述南料北烹的特点。”

    咕二皇子肚子响了一下。

    先生拿起小宝的纸张一读“香橙螃蟹月，新酒菊花天橙用黄熟大者，截顶，剜去瓤，留少液将蟹螯取肉拌入鸡蛋液和膘丁加橙汁汆炒”

    咕噜四皇子的肚子响了一下。

    小宝顺嘴接下去“也可将梭子蟹换成河蟹，鸡蛋换成蟹黄以橙为器，以甜去腥，且蟹橙两味相配，蟹肉与橙汁黄白相衬，咸酸交融；

    酒香和着橙香，鲜嫩的蟹肉，裹挟着橙汁的酸甜，让人食之既香而鲜，可谓“观之可喜，食之有趣”

    咕噜噜三位皇子肚子集体鸣唱，五皇子尤甚。

    先生不得不控制场面，瞪了小宝一眼，然后继续上课。

    午休时，小宝被先生叫去。

    因是皇帝特意嘱咐给调的班级，先生不辨皇帝本意，故不敢太过批评，只是让小宝端了饭菜与自己一起进食。

    “楚懂，课业上要专心”先生开了头，就是一连串的劝学之语“不要辜负皇帝的苦心”；

    不要影响皇子们的学习情绪”；

    就算功课已然烂熟于心，也要谦虚谨慎向学，所谓温故而知新

    “子曰:知之者不如好之者，好之者不如乐之者，是故首先要乐学，天下之大，无奇不有，其中之奥妙无穷，难道激不起你向学之心

    庄子中说吾生也有涯，而知也无涯，岂能浪费光阴乎”

    云云。

    先生是边吃边说，边说边吃，吃得美，也说得爽，还自认为平易近人、宽以待人，并不顾及“食不言、寝不语”的规矩，根本没有以身作则的意思。

    规矩嘛，都是约束比自己级别低的人的。

    可人家是先生，作为学生的小宝，还得“尊师重道”，只能人家坐着他站着，人家吃着他看着，人家吃着说，他站着饿着肚子听。

    真是出来混，迟早要还课堂上勾得皇子们肚子直叫，如今自己饿的胃抽筋。

    注四体双手双足；

    五谷稷、黍、麦、菽、麻；

    六畜马、牛、羊、鸡、犬、豕；

    七情喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲；

    八音匏瓜、陶土、皮革、木块、玉石、金属、丝弦、竹子。

    三字经中说稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。

    马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。

    曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。

    匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。

    冷知识人们的主食即粮食，有五谷、六谷、九谷三种说法。

    三种说法都是同一个人说的东汉郑玄。

    他在注周礼天官疾医“以五味、五谷、五药养其病“的“五谷“时云“五谷麻、黍、稷、麦、豆也“；

    在注周礼天官膳夫“凡王之馈，食用六谷“的“六谷“时云“称、黍、稷、粱、麦、煎“；

    在注周礼天官大宰“以九职任万民一曰三农生九谷“的“九谷“时云“九谷黍、稷、秫、稻、麻、大小豆、大小麦。“

    甭管几谷，都他说的，唉，专家。，，