“叮铃铃铃……”



    上课铃响了。



    小学生们一窝蜂拥回了教室。



    “起立！”



    明绣扯起犹带有三分奶气的尖尖嗓子喊道。



    老师进来了。



    “同学们好。”



    “老师好……”



    进来的却不是1年级2班的班主任兼语文老师——侯老师。



    进来的。



    是他们的数学老师。



    一个年龄足以携带某种秘密的老头。



    不知道是因为林凡他们这个云大仲云老师已经上了一些年纪，老眼颇有几分昏花之故，还是因为一些其它的什么原因，云大仲老师上课的时候，一般，眼光只盯着前三排看。



    提问。



    举例。



    需要帮助……



    他都是叫前三排的学生。



    当然。



    偶尔他的目光也会越过前三排，关照到后面那些学生。



    譬如。



    现在。



    云老师先是看了看前三排规规矩矩认认真真听他讲课的学生，他的脸上露出了一个十分满意的微笑。



    特别是当他看着坐在同桌的李卓和明绣时。



    这两个学生。



    如果说一定要用4个字来形容的话，那就是——聪明绝顶。



    他很喜欢。



    每次考试都是满分的学生，哪个老师不喜欢？



    不过。



    现在。



    云大仲却不打算让李卓与明绣回答黑板上的问题。



    因为。



    他的目光顺着李卓和明绣的小脑袋瓜往后延伸的时候，突然发现了正在和同桌交头接耳，窃窃私语的林凡。



    目标瞬间锁定。



    云大仲脸一沉。



    哼！



    又是林凡。



    这个林凡，干啥啥不行，调皮捣蛋第1名。



    现在。



    林凡居然丝毫不顾课堂纪律，跟同桌鬼扯连篇。



    事可忍。



    孰不可忍。



    云大仲咳嗽了一声：“咳咳……林凡，林凡……”



    其实。



    刚才云大仲有点冤枉林凡了。



    因为。



    林凡与同桌的鬼扯连篇，早在上课前，就已经开始了。



    他的同桌。



    也就是那个拥有一个特大号脑袋，按道理说应该聪明异常，可实际却和林凡彼此半斤对八两，蠢的一塌糊涂的卢文杰，眨着一双斗鸡眼，无限敬佩地对林凡道：“林凡，你真厉害，锄禾你都会背了……”



    林凡不骄傲。



    他却有点小懵逼。



    向来。



    他都是老师重点“关照”的对象，学习于他而言，无异于关山万重。



    而。



    每一道需要去理解，去开发脑力的题，却又恰如一只只大张着嘴巴的拦路虎般，让他望而生畏。



    就在刚才。



    他本来和同桌的卢文杰一样，心中惴惴不安，总以为等一会儿，自己和卢文杰必定会被双双罚站的。



    可。



    谁知道他竟然把锄禾背出来了。



    可。



    谁知道。



    他们的侯老师却又不来了。



    等下一次侯老师再提问的时候，说不定，林凡又如同尚未锯嘴葫芦一般，半粒豆子也倒不出来了。



    所以。



    他和卢文杰一直就在纠结锄禾的问题了。



    现在已经是数学课了哎！



    数学课上讨论语文？



    他确实需要云大仲重点关照一下了。



    也包括。



    卢文杰。



    云大仲推了推眼镜，仔细地看了看他的目标，没错，就是那个小捣蛋鬼——林凡。



    “林凡……上来。”



    林凡应声起立。



    走到黑板前。



    云大仲手持小竹条拧成的教鞭，点着黑板上的题目道：“……来，你来做一下这道题。”



    林凡有点紧张。



    他退后一步。



    抬头。



    挺胸。



    认真审题。



    ——小丁丁家的书架上，再放15本书就有90本书了，原来他家里有多少本书？——



    看完题。



    林凡觉得一阵轻松。



    简单。



    他拿起半截铅笔，踮着脚跟，在黑板上“唰唰唰”写了起来。



    15+90=105本。



    写完。



    林凡垂手而立。



    虽然他觉得这道题挺简单的，但是，他也不骄傲。



    哪知道。



    云大仲仔细地看了看黑板上的字，然后简直有点不敢相信似的又看了看林凡。



    足足沉默了三秒钟。



    又过了两秒。



    云大仲已经被憋得快成了猪肝色的脸上，嘴里，才悠悠地吐了一口气出来，他转而问坐在下面的那些学生：“……呃……同学们，你们说，林凡做的对吗？”



    林凡觉得。



    云大仲老师这是在蔑视自己的智商。



    这么简单的问题，需要问其他人的意见吗？



    谁成想。



    讲台下。



    前三排的学生齐唰唰举起了手，一边摇头一边异口同声道：“不——对。”



    呃？



    林凡的同桌，卢文杰倒是涨红着一张小脸，拼命点头道：“对——对。”



    他的声音虽大。



    却和另外稀稀疏疏于角落里发出的三五声喊“对”的声音一起，被那些喊“不对”的声音瞬间淹没了。



    当然。



    也有一些学生，是介于“对”与“不对”之间的墙头草。



    例如。



    林凡邻桌的田苗苗，她左看看，右看看，先是拼命点头喊“对”，可，她发现旁边的人都是喊“不对”，于是，她也就慢慢竖起了手，跟着大家一起，喊起了“不对。”



    云大仲将手中的教鞭凌空一抖，示意“停”。



    顿时。



    原本闹哄哄的教室里瞬间变得鸦雀无声。



    云大仲对着明绣微微颔首，并笑眯眯道：“来，明绣，你上来给同学们解答一下。”



    明绣挺了挺腰。



    将背在后面的一双小手放下来，走上了讲台。



    林凡往旁边撤了撤步，给明绣让开位置。



    明绣捏着一截粉笔，写了起来。



    90—15=75本。



    写完。



    站在一旁。



    什么？



    这道题，明绣为什么不用加法，而用减法？



    林凡觉得。



    明绣一定做错了。



    他张了张嘴巴，抬头看着云大仲，似乎就等着云大仲说出“错了”。



    哪想到。



    云大仲看着明绣的眼光，充满无限欣赏。



    这一次，他也没有问讲台下的学生了，而是示意明绣回座。



    至于林凡嘛……



    先站在黑板下，听着好了。



    云大仲从鼻子里重重地发出一个颇值得揣测的后鼻音：“……同学们，这道题，其实并不难，但是，为什么有的同学还是会做错呢？



    那就是……我平常的时候教你们的，做题的时候一定要认真，要审题，要理解这道题的意思……



    就像刚才林凡，他都没有看明白这个题是什么意思，这个题，是说小丁丁家本来已经有一些书了，然后呢，如果说再放15本的话，它就有一个90的总数，注意……这个90其实是总数……”



    林凡瞬间明白了云大仲的话。



    其实。



    他刚才做完题后，隐约也意识到自己错了。



    大概。



    他的大脑中。



    那五个被激活的神经元，已经给了他“错了”的意识。