1年级2班。



    教室外。



    胖达一样的马明义马校长，将一张玉米大饼的脸紧紧贴在窗户上，朝室内偷偷看着。



    “嗯！”



    马校长很满意。



    看上去。



    每一个正在考试的小学生都又认真又规矩地写着卷子。



    特别是。



    坐在最前面，最中间的李卓和明绣。



    只见。



    李卓脸上那两根小眉毛如同两条小小的卧蚕一样紧紧皱着，手中的铅笔，恰如月下嫦娥身边专管臼药的小兔子手中的石药捣，雨点般在试卷上捣个不停。



    旁边。



    明绣的铅笔也摇个不停。



    这两个学生，可是胖达校长马明义的“心肝宝贝”。



    据他某位前来做客的大学同学说，李卓的智商，很有可能高达一百九十多点，并且，随着时间的推移，以及他一天天长大，日后，李卓的智商可以突破两百，也未可知。



    天才。



    绝对天才。



    一席话，说得胖达校长马明义眉开眼笑。



    是啊！



    近几年，他们第二小学已经快被其它几个小学压得喘不过气来了。



    如今。



    他们二小出了个天才儿童。



    马明义能不笑么？



    瞬间。



    马明义对李卓就寄予了厚望，他认为，不久的将来，李卓将成为二小的一名金牌学生，力压一小，三小，四小……一直到八小和实验小学里那些成绩同样优异的小学生们，在敦阳市小升初的历史上，为二小取得无限荣耀。



    那就是。



    ——全市第一。



    不！



    很有可能——全省第一。



    马明义瞬间有了野心。



    甚至。



    更大的野心。



    可以理解。



    这几年，马明义被其他几个小学的校长压得头都抬不起来，他好想找一找扬眉吐气的感觉。



    马明义赶紧请他那个据说是国际上都知名的某神经科与脑科双料博士的同学，替明绣也看了看。



    看完后。



    他那个同学推了推脸上的金丝眼镜。



    半晌无言。



    马明义心中忐忑不安，一个劲问道：“怎么样？苏泊，怎么样？”



    双料博士苏泊深深吸了一口气，令其在肺腑之间很是迂回了一阵之后，才缓缓吐出五个字：“她也是天才。”



    靠！



    马明义爆粗口了。



    此时。



    马明义满眼欣慰地看着像小大人一样正襟危坐，坐在课桌前不停写着试卷的李卓和明绣，越看越喜爱。



    如果不是碍于自己的身份，他真想将这两个宝贝疙瘩一手一个搂在怀里，狠狠地亲一亲他俩的小脸蛋儿。



    马明义看了又看。



    半晌。



    才恋恋不舍地将目光从李卓和明绣的身上往其它地方移。



    “嗯”。



    田苗苗也写得很认真，不错不错。



    宋和玉也不错。



    张杰……



    吴红霞……



    王四新……



    嗯？？？



    那个卢文杰在干什么？



    那个卢文杰，左胳膊肘压着试卷，右手捻着铅笔，一双小眼睛不停地看着坐在讲台上的云大仲，时不时，趁云大仲不注意，就伸长了脖子去看邻桌宋和玉的试卷。



    抄袭？



    马明义摇了摇头。



    他并不打算去管宋和玉。



    轮不着他管。



    他只管看。



    旁边。



    和卢文杰一样资质堪忧的林凡倒是挺老实的，一直埋头写着试卷。



    虽然马明义知道林凡的认真，是质量堪忧且无法保证的认真，但是，不管怎么说，最起码林凡比东张西望，总是想着抄点什么的卢文杰要好得多的多。



    马明义对林凡并不抱什么希望。



    只希望，他能考及格，就谢天谢地了。



    不过话说回来。



    同一块田里面的稻子，也还长得良莠不齐呢，更何况这些小盆友呢？



    是吧！



    再说了。



    鲜花总要绿叶衬。



    像李卓和明绣这种下笔如有神，掂起笔来，不假思索“唰唰唰”写个不停，而且还又有质又有量的天才儿童，也确实很是需要一些小绿叶儿来陪衬的。



    再看林凡。



    林凡正在做一道应用题。



    ——车上原来有55个人，下车22个人，上车19个人，问，现在车上还有多少个人？——



    林凡咬着铅笔，右胳膊肘压着试卷，眨着眼睛想了又想。



    他的脑子，此时恰如计算机里高速运转的cpu一般，不停地转着。



    林凡脑中那些被激活的神经元，瞬间将大量的活性酶，源源不断地运送到他的眼神经和脑前庭的神经里。



    这些如同高地上松软的棉花和洁白的云朵一样的物质，随着林凡主动的观察、思考，瞬间被消耗，然后，又被那些通体散发着淡蓝色光芒的神经元，不断提炼并大量补充过来。



    这样写？



    不对不对。



    那样写？



    不好不好。



    林凡想了又想。



    突然，他的目光无意中往旁边的一道计算题上瞟了一眼。



    林凡脑中灵光一闪，瞬间有了答案。



    这样写？



    55—22+19？



    应该可以的。



    林凡确定肯定以及一定地认为——可以。



    本来，他还想先用55—22，然后再用得数加上19的。



    可。



    他受到了旁边一道题的启发，觉得自己完全可以把这三个数字用+号和—号统统连接在一起。



    但。



    林凡却不敢保证自己能做对。



    一切。



    全凭直觉。



    林凡一边写着题，一边用眼睛的余光看了看旁边正抓耳挠腮的卢文杰。



    他知道。



    卢文杰一定是有题目做不出来了。



    很正常。



    因为林凡如果有题目做不出来的时候，也会和卢文杰一样，小屁股如坐针毡，抓耳挠腮的。



    他觉得。



    虽然是卢文杰先不讲义气的，但是，作为卢文杰的同桌，自己还是有必要帮下他的。



    于是。



    林凡就用自己的胳膊肘子捣了捣卢文杰，同时，趁讲台上的云大仲不注意，将试卷朝卢文杰那边展了展。



    卢文杰如获至宝。



    正是林凡刚才做的这道应用题卡住了他，此时，他见林凡的卷子上已经做好了，也就不管三七二十一，埋头抄了起来。



    根据国际惯例。



    卢文杰虽然感觉自己抄林凡的，十有**又跟以前一样，老师会打个大大的x。



    但是。



    即使写错了，也比将题目空在那儿，不着点墨空荡荡的要好看吧？



    最起码。



    写了。



    卢文杰抄着抄着。



    突然。



    讲台上，云大仲咳嗽了一声：“咳……”



    吓得卢文杰手一哆嗦，铅笔尖“啪”的一声，捺折了。



    也吓了林凡一跳。



    当然。



    也吓了好几名小学生一跳。



    教室里。



    顿时一阵悉悉索索的声音。