第51章

    教室里30多个学生被迫低头看着课桌上的测试题, 一个个颤抖的幅度越来越大, 脸色变得惨白如纸

    教室门嘎吱一声开了，一个西装革履教师打扮的骷髅，就这么一步一步进了教室，走上了讲台。

    只见它转身在黑板上用粉笔写四个大字随堂测试。

    小异形知道就算张老师异能再强大, 也只是用空气推动着这几副骨架的动作，但并不能让这些骷髅真的开口说话。

    学生们被控制者抬头看了黑板一眼之后, 又重新被迫着伏向桌面，似乎是让他们认真审题一般。

    小异形的力量毕竟比普通的人类要强上很多, 他对抗着空气的阻力抬头看了一眼讲台。发现那个老师打扮的骷髅从讲台下拿出了一台小型录音机，按下了播放键

    “同学们, 你们人生中最后一场测试即将开始, 请认真答题。那么第一题, 有哪位同学为大家回答一下呢”

    小异形飞快的思索着, 如果自己站起来回答这道题, 打开头颅称一下自己的脑子也不是什么大事, 自己一定能轻轻松松的在这场随堂测验中一骑绝尘。

    但问题是，现在教室里的一举一动要如实放映在大屏幕上要是称完脑子之后仍然不死, 反而去继续答题，也不太好。

    而现在自己和霍离当务之急是逃出校园, 找到张老师那个幕后黑手, 而不是像个好学生一样争取在他的变态试题中的得到满分。

    于是一小股黑丝飞速的从小异形的手上剥离出来，向着窗口蠕动过去，几秒钟之后就从二楼一跃而下, 啪的一声降落在操场的水泥地上，分出八条更细的细丝作为肢体，飞快的向校医室冲了过去

    同时用精神力和霍离说道“霍离、霍离你的意识先离开一下现在正在用的这具身体，去校医室那边等一会儿我来操纵着你这具身体回答第一题。”

    霍离呆住了，用精神力有些磕绊的回应到“那我不就死了么飘荡在外的游魂”

    “不会的，”小异形用精神力飞快的解释道“别忘了我们有同样的精神系异能，这个异能可以支持你的意识脱离身体，然后重新换一副新的只不过你现在还没敢尝试而已。”

    讲台上，那个骷髅不耐烦的用指骨敲击着黑板，把录音播放了第三遍，仿佛再没有人站起来，就要随机点名了

    霍离深吸了一口气，意识瞬间脱离了本体，向校医室那边飘荡了过去滑过几乎是漆黑如夜的操场，穿透了几堵水泥墙，钻入了校医室。

    校医室里面，那一小截黑丝已经很体贴的按开了电灯，并且利用尸体作为原料把自己扩充为一人多高黑乎乎的一大团。

    于是霍离的意识，就在旁边看着那一大团蠕动的黑色细丝，慢慢的抽出了四肢头颅变成了自己的模样

    而整座鬼域校园唯一亮灯的教室里，霍离的旧身体已经在小异形的操控下，自告奋勇的举起了手“老师，我来回答”

    这时四周的空气也稍微放松了对学生们的禁锢，只是让他们局限于自己的座位上，可以自由的环视左右。

    于是在30多个学生的眼里，那个平日里最不合群的怪胎，就这么站起身来，向着讲台上的天平走去，然后对着那骷髅老师请示道

    “老师，这个题目需要同学的额外帮助才能完成，可以么”

    那就西装革履的骷髅，空洞的眼眶盯了霍离许久，似乎想看出来他到底在玩什么鬼把戏。几十秒之后，终于做了一个请的手势。

    “谢谢老师。”霍离说道，转身看向台下。

    然而台下没有人敢上前充当助手，反倒是和霍离最不对付的肖易不怀好意的走上了讲台。小异就这么一人分饰两角的把自己弄到了教室前。

    讲台上，放着各种教学道具。

    台下的同学们，就这么瞪大眼睛看着肖易同学从那一大堆教学道具中，挑挑拣拣的拿起了一把砍刀，挥刀向猝不及防的霍离的脑袋砍去

    教室里一片惊呼

    而后就这么眼睁睁的看着那个怪胎少年瞬间被削掉了头顶。

    然后那名叫肖易的同学似乎也被眼前血腥的景象吓了一大跳，但只得骑虎难下的壮着胆子掀开了自己亲哥哥的头盖骨，费了半天的力气把他整个大脑抠了出来，放在了讲台桌上的塑料盘里，然后转身向小组汇报一样面向全班演示着

    “下面我来协助霍离同学，用天平测量他的大脑重量，大家也看到了，就像天平最重的砝码是100克，不可能一次测出大脑的总重量，那么我们该怎么办呢”

    讲台下的30多个同学中，有十个左右并不是由逃生者扮演的，他们看到这惊悚的一幕，吓得连接下来的试题都看不下去了俺是面色惨白的看着前面正在讲解试题的少年

    这个肖易也太狠了就算霍离是他们家的养子，他不想一辈子都和这个怪胎哥哥沾亲带故，也不能一斧子把他劈死了

    而其他的20多个披着学生外壳的试炼者，无不是两眼放光这个精神系大佬身边带着的孩子，居然大义灭亲的把他家长给砍死了这下我们都能得救了

    然而一秒、两秒、三秒

    教室里的那三个骷髅，并没有像试炼者想象中的那样，随着霍离的死亡而失去生命力瘫倒在地，反而继续坚守在教室里，监督着学生们答题。

    随着时间的推移，所有试炼者的心都越来越沉难道我们和大佬家的孩子一样，也找错了整场恐怖电影中的罪魁祸首这、这一切真的不是记忆的主人干的

    现在这些试炼者才心思百转，为时已晚的开始考虑起那几个怪谭之间的关联来

    小异就站在讲台前，慢吞吞的从来一盘大脑中取出一小滩放在天平的左侧，一点一点的调试着多少。

    那西装革履的骷髅就这么用空洞的眼眶，盯着那盏小天平忽上忽下，就是无法达到平衡

    谁也没能想到真有一个狠人上来测量大脑这些题目本就是用来折磨并杀死学生们的铺垫，最开始的设计初衷是越恐怖越好根本没有考虑到耗时的问题。

    照这么进行下去，等着军队冲进校园，恐怕也做不完整张试卷

    于是，门口那个手持沾满鲜血的暗红色斧子的白色骨架，突然迈步向正在讲解试题的小异形走去，站定在他身旁用斧子面拍了拍他的后背，指了指教室后面的板报。

    全班同学集体转过身，向教室后面的黑板看去，上面本来用鲜血组成的连环画，变得逐渐模糊了起来，那些流动着的血滴缓缓的组成了几个大字

    “5分钟内不能完成题目，斩首”

    “好的，老师”小异形装作害怕的样子，战战兢兢的加快了手上的进度，把称好的100克大脑和100克砝码一起放在右侧，然后抓了一大块脑浆放在左侧塑料盘称出了200克；紧接着把这所有的都放在右盘，去称400克

    同时用精神力和在校医室里刚刚适应了新的身体的霍离说道“霍离，先你去学校外面搜寻张老师到底在哪，他既然能隔空控制这些骷髅，说明他距离学校不可能太远，我在这里拖延时间。”

    既然店员给出了这么多线索，那一定是希望主角去和幕后黑手正式较量一番，而不是任由反派毫无阻力的杀掉所有的受害者。

    这时候小异形已经测量完了大块的脑浆，只剩下小部分需要微调刻度。距离骷髅老师规定的时间还有两分钟，小异形装着越忙越乱的无论如何也没法让天平平衡，同时眨了三下眼睛去看电影屏幕的进度。

    按照校园惊魂这部电影，所有角色都不应该是异能者，只要在画面中使用异能就算ooc，但是霍离这个本土人物，却不受这条规则的束缚。

    那么对于或于霍离同学的起死回生，整个电影会怎么处理呢

    大屏幕里，播放着这位从小受普通人弟弟欺负，一直生活在肖易阴霾之下的可怜异能者少年，就这么在悲怆的音乐下被嚣张跋扈的肖易，一斧子砍破了头颅

    然后镜头转入黑暗，进行了几秒钟的留白。

    紧接着音乐陡变，变得诡异而充满悬念镜头中少年霍离重新出现，他翻过学校的围墙，匆匆消失在一片混乱的人群中

    整个电影，显然把肖易这个角色彻头彻尾的反派，而把一切奇迹的发生归结为主角少年深不可测的异能上。

    眼看着主角霍离逃出校园，就要凭着一己之力，去追查整个事件的幕后黑手

    整场电影都在精彩刺激并且有理有据的进行着。

    小异形对电影的摄影和剪辑者的识趣非常满意，既然这样，就继续认真负责的演下去好了

    从刚刚那短短的几个镜头可以看出，校园的四周围墙那里已经整个乱了套，很多被吓疯了的学生甚至不顾被摔成肉饼的危险，翻过围墙向外面逃去。

    而张老师的异能终归有限，这有太多学生同时往外跳的时候，他顶多把其中的一两个砸成肉饼。

    于是几百个已经逃出去的学生，和出面拦截的军警撞在了一起。一拨人拼命想摆脱恐怖校园往外面的人群中钻，但另一拨人则是坚决不能让隔离区可能是异能者的嫌疑人混入人群。

    更别提上万心系孩子的家长们，不断向校园里冲

    全部乱成了一锅粥。

    而漆黑如夜的校园里，却是一片宁静。

    小异正在教室里的白炽灯下，称量着最后一点点脑浆，最后向全班同学总结道

    “根据我们的计算，霍离的大脑重量约为1522克，谢谢大家。”最后小异形向正常的汇报讲课那样，向全班微微鞠了一躬，随后跨过霍离的尸体，找回了自己的座位。

    三个骷髅咔嚓了一下，全部扭动脖子再次看向整个班级。

    老式磁带旋转着播放“同学们，下面来看第二道测试题。”

    教室里的学生和试炼者们赶紧低头。

    第二题你有2个苹果，怎样切2刀才能把苹果平均分给3个小朋友呢

    老式磁带接着播放“有没有同学自愿回答”

    霍离同学的尸体，就这么静静的躺在教室的最前方，鲜血慢慢的沿着地板砖的缝隙向后蔓延开来

    讲台上红白色的脑浆被小异的那一通折腾，抹的到处都是

    包括试炼者在内的所有人都死死的低着头，生怕自己的目光和讲台上的骷髅有所接触，而被选作答题人。

    骷髅一伸手，指向后排的一个男生，磁带里播放道“古一飞，你上来回答。”

    看来张老师早就选好了复仇顺序的先后，但刚才被小异的打岔搅和了第一局。

    那个叫披着古一飞外壳的试炼者浑身一哆嗦，只得硬着头皮站起来，在空气的推动下，一步一步的走上了讲台。

    2个苹果切2刀分给3个学生，这个逃生者紧张的脑子都浆糊到了一块儿，深吸了几口气才勉强明白了题目的意思。

    他哆哆嗦嗦了把讲台上的两个苹果排成一列，用那沾满脑浆的砍刀很是艰难的一刀把每个苹果切下了13，紧接着第二刀把每个剩下的23苹果，分成了等大的两份。

    同时用僵硬的声音向全班讲解道“现在我们用2刀，把两个苹果切成了6块，那么送给三个小朋友一人两块苹果，就能把苹果平均分配了。”

    他说完这段话后，似乎是长长的松了一口气，同手同脚的想往回走。

    底下的同学和试炼者们把这道题在脑子里来回想了几遍，也没想出古一飞的这个方法有什么不对，就在所有人把精力都集中到下一道题的时候

    教师装扮的骷髅一把抄起砍刀，就这么毫无征兆的向前砍去把背向他的古一飞同学拦腰砍成两截。

    鲜血喷涌而出，淋了前排的同学一身

    骷髅收回手，再次按下了播放键

    “题目回答错误，苹果切割角度不精确，分成的六块苹果并不等大。”

    教室里的所有同学脸上都闪过了绝望，就算是机器能不能把苹果切成概念上完全相等的六块。

    这根本就是一个必死的局

    然而录音机去再次催命般的播放道“再请一位同学上来作答，那么”

    录音还没来得及点名，小异形就抢着举手喊道“老师我知道”

    说完便一阵小跑的上了讲台，这欢快而积极样子，就像一个被刚才自己的所作所为，吓得完全精神失常了的疯子。

    而那三个骷髅咔嚓一下，全部转向小异形，仿佛下一秒就要先处理掉这个总是打乱他复仇计划的眼中钉

    然而小异形抢先一步，语速飞快的自顾自讲解起来“刚才古一飞的解答方法确实不对。第一，用人手很难保证角度完全正确。第二，这两个苹果本就一大一小。所以根本不可能用刀切成等大的六分”

    教室两侧的骷髅举起的红色斧头，向讲台的位置缓缓逼近过来。

    小异形环顾了一下教室，露出了一个意味深长的微笑“那么，谁是三个小朋友”

    两个骷髅突然一顿，等待着下文。网,网,大家记得收藏或牢记,报错章求书找书和书友聊书647377658请牢记收藏,网址 最新最快无防盗免费阅读</p>