2013-4-16周二阴
李龙想出了个绝妙的主意来做第二项测试任务:当他看到一只怪物走得比较近时,用绳子把一只录音机吊了下去,声音很小,两米外就听不到了。他会尽力把录音机放到那只怪物耳边,确保只有它听见那种声音。
我得承认李龙是天才,只有他才能想出这么好的主意。但这还只是小事一桩,后来发生的一系列事件,让我发觉原来他比连长更机智,当然这都是以后的事情了。
他成功了。
怪物听到录音机的声音时,一家伙把那东西扑到,用牙齿狠狠地咬了一通。它那尖利的嘶叫声吸引到了附近的怪物们,它们纷纷向这个地方聚集过来。这验证了我们的又一个猜想:怪物也像人类一样,有着从众行为。
在怪物们聚集过来的时候,我们这边发生了一件很倒霉的事情——也许很幸运,随你怎么说吧:靳强他们那幢楼里面有一条小狗,而且还是在一楼,它听到怪物的嘶叫声就狂叫起来。这声音把怪物们吸引过来,它们狠撞着楼下的门。
几下强烈的撞击过后,那玻璃做的门就彻底垮掉了。李龙无可奈何地摊了下手,跑去把他们那个房间的门关上了。这里的门基本上都有两层,而且是很结实的木门,怪物们应该不会撞破它。
出乎我们的意料,怪物们进入楼房以后,并没有把那只狗抓来享用。这真是个意外的收获,我们知道了它们不会吃动物,至少不会吃狗——这就是我们第四项实验的结果。
就如我们预想的那样,怪物们进入楼房以后,没过多长时间就又出来了。大家都隐藏得很好,如果不仔细看的话,根本看不到楼上有人。
请注意这片荒地的生存原则:只要你小心地隐藏自己,确认没有被怪物们发现,那么你的生存机率就非常大。当然,这只是我们一厢情愿的猜测,我们只是因为自己隐藏起来,然后没有被怪物们吃掉,所以才下了这个结论,是否真实还有待以后验证。
在第六项实验中,李龙的天才又一次展示出来:他在那边的楼上找到了一个隔音极好的房间,然后把一只孤立的怪物引了进去,而他自己则躲在里面一个小房间里。
我们把外面的门关上,怪物在里面拼命地嘶叫,但声音只能在楼里面反复地响起,外面根本就听不到。连长不停地夸着李龙的脑子好使,夸得我直想进去揍他——我嫉妒心太强了,真见不得别人在我面前猛夸什么人。
它在里面狂叫了一个多小时,我们就在楼道里忍了一个小时。在这么长的时间里,没有见到一只怪物到这边来,这就是我们想要的实验结果:除了视觉与听觉外,怪物没有其他的联系方式。
最终,我们听到里面响起了一声枪响,那是靳强把它干掉了。当李龙从里面走出来的时候有些摇摇晃晃的,看起来被吓得不轻,这事儿是完全可以理解的:被一个怪物从楼外追到楼内,然后它在你门外叫唤了半天,任谁都会疯掉的。
那条跑入29号楼的狗被送到了我们这边,李龙说小丫头不能整天都看书,给她弄条狗玩玩也好。连长把狗送到我们房间的时候,说这条狗的品种名叫萨木叶,至少这边是挺少见的——我可能把名字写错了,大概是音近的词吧。
那是一条纯白色的狗,在我的印象中,纯色的狗总是能卖出很好的价钱。这条小狗如果放在市场上,大概能卖上一两千块钱,算是我们捡了一个大便宜。
珊珊很喜欢它,我以为她会像别的小朋友一样,给自己心爱的宠物取个名字,但她却没有那个意思。我只能提醒她一下,说小狗是要有名字的,结果她一句话把我呛了回去:“小王叔叔,你不要那么幼稚好不好?”
我太幼稚了,还是她太成熟了?这才四岁半的丫头啊!
下午,我在房间里陪着珊珊看书。我对现在的教育挺感慨的,我四岁的时候还是个到处跑的野孩子,一个字都不认识,那时有一本能看的书,就会在孩子们中占有极高的地位。真没想到珊珊居然能认识几百个常用的汉字,我给她搞来的那些连环画,她基本上都能看懂。
其实没有电脑的世界挺美好的,我已经有两年多没有完整地看过一本书了。她家里收藏着很多世界名著,这引起东西对我来说又熟悉又陌生。我上次看这些书的时候,还是两年多以前电脑丢失的那段时间,实在是没钱买新电脑,只能拿书来解闷。
我这么说可能有点站着说话不腰疼,因为每当我面前放着一台电脑的时候,即使旁边有书我也不看,这可能就是传说中的网瘾吧。为了戒除这种网瘾,我有时候甚至会故意给自己断网,不过都没什么用处。
“珊珊,你会写日记吗?”在她看烦了以后,我这样问她。
她瞪着大眼睛问:“日记是什么?”
“嗯……就是你每天写的一些东西,记下你每天做什么事情。”
“写这个有什么用?”
“你可能做过一些很有趣的事情,但你过一段时间就会把它忘掉,写日记可以帮你记住它们,你想到它们的时候会很开心。”
小丫头一下子高兴起来:“那我写!”
我讲的那些理由只是针对我自己而言,我的生活中很少有特别困难的事情,也很少有特别兴奋的事情,所以每一件值得难受或兴奋的事情,对我都特别的重要。或许人生就像一杯苦茶,刚喝的时候除了味道,别的什么都品不出来,但等到几年以后再回想起来,就会有种完全不同的感觉。
当我与连长分享这个心得的时候,他什么都不说,只是笑。我想他应该是说战士的生命不属于自己,随时都有可能被战争夺走,即使记了日记也未必会有时间回忆。
然而珊珊写日记却非常有必要,我可以偷偷地翻看一下,掌握她的心理动态。这或许就是家长们的苦处,一边不想触及孩子的隐私,一边却又怕孩子有什么问题憋着,左右都是为难的。
连环画已经满足不了小丫头的胃口,我开始教她读儒勒·凡尔纳的书,我想那些东西可能比较适合她。实在是很意外,她居然拿着那么厚的书看得兴致勃勃,一点也不亚于看连环画。
我注意到她看书的速度很慢,大概十几分钟才会看一页。她遇到不懂的字决不问我,而是拿着那本厚厚的字典在查。我有点怀疑现在的学校是不是教这种东西教得太早了点,指点孩子读书是很有意思的事情,为什么非要让她们用那冷冰冰的字典呢?
我记得我当年读书的时候,一分钟看一页都没问题,几乎就是一目十行,可这小丫头就算认识那上面所有的字,读完一页也要四五分钟时间。可以理解,她毕竟才四岁,等到十几岁的时候,估计比我要厉害得多了。