亲,双击屏幕即可自动滚动
    自序(1)

    《中国广播之父——刘瀚传》第二次修订稿竣事了。自己感觉写得很辛苦,如果从1981年搜集刘瀚先生相关材料算起,哩哩啦啦,断断续续,到现在已届二十五个年头了。时间的确太漫长了,除了备尝个中滋味以外,就是自叹脑太笨,手太拙了。

    中国广播之父——刘瀚先生开中国广播事业之先河,是划分我国广播事业有与无界限的人,是创建一种文化肇端纪元的人,是发扬一种奋起自强优良作风的人,是铸就一代辉煌伟绩的人。把他的人生足迹勾画出来,对于了解中国广播的历史,了解中国广播文化的发展,了解中国广播人造福国家、民族、社会的情怀,显然具有极高的历史价值和现实意义。刘瀚先生创建中国广播,与世界广播发展同步,与发达国家广播发展齐肩,使全新的声音文化惠临国人,他的事迹和敢为天下先的精神,应为国人记住,为后人记住,为广播人记住。

    撰写刘瀚先生传,对我来说很艰难。

    第一,刘瀚先生一生业绩丰厚,其本身就是一个极其复杂的事实。他生于1889年,故于1941年,享年52岁,很充实地生活了半个世纪。这一时段,正值清末和民国时期。而民国时期里面,他经历了三个阶段——北洋政府阶段、国民党表面统一阶段和抗日战争的艰苦阶段,正值时局动荡,民族危机。刘瀚先生生活地域广阔,华北、东北、华东、西北,大半个中国都有他的足迹。在这个山河破碎,外敌入侵的时空里,刘瀚从事过电信、教育、广播、新闻各种职业,创造过勋绩,受到过表彰,获得过奖励,经历过人生的辉煌。时局、社会、职业、家庭诸般错综复杂的因素构成了刘瀚先生许多绚丽的生命图景,对此领略、把握、描画就是难题。

    第二,史料珍稀。刘瀚先生1941年去世,况且生前很长时间一人独处,这就让人无从得到他本人直接口述的史料、史事,也无法进行补偿。关于他的口述史料主要来自刘瀚先生的亲弟弟刘准先生和他的长子刘宗唐先生。刘准先生与刘宗唐先生都天赐高寿,记忆清楚,提供了相当的史料。此外还有刘瀚先生的三子媳吕振家女士从婆婆冯慕勤转述中,传留下来一些史料。刘瀚的同仁陈宝珊、李淑玲、塔玛拉、韩庆昌(亦称韩迭声、韩铁声)在世时,接受采访,留下了不少口述史料。间接的口述史料是哈尔滨工业大学20世纪20年代的学生,也是刘宗唐先生的同学高诚儒、于开泉、任震英、秦亚雄(秦患病语言有障碍)等,他们接受采访,提供了一定的口述史料。还有20年代的听众、97岁的方末艾先生,已故的边永禄先生也接受采访,留下若干口述史料。文字史料主要来自档案史料、报刊史料、书籍专著史料。照片史料,除广泛搜集相关历史照片外,主要来自陈宝珊先生珍藏的相册,十分珍贵。史料珍稀,用后所余无多,让人担心会有尚未发掘的史料深藏。

    第三,面临辨别和触角四伸。采访获得的口述材料,由于它们是储存在口述记忆中的史料,可能有两面性:一面是具体、生动、形象、容易再现历史的某些场面和侧面;另一面是由于种种外因作用而出现记忆移位、移时等不准确的现象。这就需要多人口述材料,互相印证或与相关文字、实物材料互证。还有一种情形是被采访者写的一些回忆材料,作者同时声明“仅供参考”,或者先写了材料,随后又写来“更正”材料。对于这种情况就更需要辨别,需要多种材料印证。这类材料,后经许多文字材料参证,才确定下来。在采访、搜集的材料中,牵涉到许多时代的、事件的、知识的、人物的问题,是我不熟悉的、不懂的、不知的。这就使我的触角伸向这些相关方面。比如,材料说刘瀚先生毕业于交通传习所,而我对交通传习所全然不知,于是得把这所学校弄清楚。材料说刘瀚先生改革双用机为广播发射机,我对这机器的来龙去脉不清楚,于是得把中国早期无线电话机的情形弄清楚。材料说刘瀚先生得到朱庆澜将军的支持创建了第一座广播电台,于是得把朱庆澜将军在哈尔滨时期的情况弄清楚。材料说秦素投入抗日洪流,对于刘瀚先生去投“中华共和国人民革命政府”、去找吉鸿昌将军准备投身抗日影响很大,于是就得把相应的情况都搞清楚。而相应情况材料的获得和审视,也不是顺手拈来的,同样也得一点一滴地去寻找,去积累,去辨识。