让赵素雅魂牵梦绕、后来一度左右她情感生活、制约她喜怒哀乐的陈氏兄弟是一对双胞胎，其父是国民党军队的一个高级军官。兄弟俩天赋过人，学绩优异，有着过目不忘的智商。俩人从小在同一班级学习，同时两次跳级，是同学的榜样，老师的宠徒，数学成绩尤为突出，令师生们称奇不已。那个时期，人们往往认为数学是抽象的，无用的，因而很多同学重书画诗赋而轻数学这门枯燥的课程，学到能算清数记得帐即可，少有深究的。而陈家这对孪生兄弟，似乎对于数学有着与生俱来的天赋和浓厚兴趣。课余时间，他们最喜欢玩弄数字符号提供的充满智慧的游戏和谜语。那些在别人眼里毫无趣味的数字符号，却给予了他们一片迷人而无穷的遐想空间。整个学生时代，他们都在兴致勃勃地玩弄着那些枯燥的数字。

    兄弟俩各用自己最为喜欢的一个数字代替了自己的名字。当然，这种称谓仅在兄弟俩及其朋友之间传呼。

    弟陈左军给自己起的名字叫"6子"。他说："6象征着健康、美丽及完美的婚姻。因为它的部分是完整的，且其和等于它的自身，是个魅力无穷的完全数。"为此，他还找来《圣经》注释本，佐证说："上帝造物之始，第一天传播光明，第二天创造空气，第三天聚水成海，第四天日月经天，第五天游鱼飞雀，第六天塑造人类与走兽。这时，上帝完成了创造世界，开始了第七天的休息。上帝６天创造了世界，所以６是最神圣、最理想、最完全的数。"

    哥陈右军对"6"也十分认同，说："６自身就是完美的。６的真因数有１，２，３，三个真因数之和恰好等于６，６是人们最先认识的完全数。6子你其实不必再借上帝弄出一个神秘的传说来证明6的美丽。"

    陈右军最感兴趣的是一个神秘数字"6174"。有一天，他突然对6子说："告诉你一个神秘现象：任何不同的四位数字，分别从大到小和从小到大各排列一次，得到差后再重复上述运算，至多七次，得到的答案都是6174。因此，我今后的名字就叫'6174'。"

    6子颇感兴趣，随意写了几个不同的四位数，按陈右军的方法一算，真的都能得出6174的结论。6子说："是你偶然得之，还是从别人那儿弄来的？"

    陈右军说："不管哪样，你今后尽管叫我6174好了。多么具有魅力的数字呀！"

    后来一段时间，由数字编制演绎的密码对兄弟俩产生了莫大的吸引力。那个时期的报纸上，时有刊登一些加密的私人通信。这种通信以多种形式在报纸上出现，多假以招租广告和寻人启事的方式见报。里面集汉字和一堆乱七八糟的数字为一体。在外人眼里是一则文理不通、似是而非的广告或启事，而在男女双方知情人眼里，则能破解还原成一封充满诗情画意的情书。兄弟俩曾一度以破译这类密信为一大乐事。

    这个时期，兄弟俩只是对由几个简单的阿拉伯数字演绎出的趣味密码有着浓厚的爱好，还没有进一步领悟到数字同加密、脱密技术之间的密切联系，更不会想到将来有朝一日，自己会着手编制和破译军事密码，并由此来左右某些重大军事行动。事实是：数年后，兄弟俩与此相关的活动，使他们为各自的党派做出了突出贡献，同时也多次使他们大难临头。

    眼下，兄弟俩正陶醉于小儿科般私人密信的窥视之中。他们追踪破译了本市一位年轻女教师和某大学一位谭姓教授在报纸上的密信往来。

    从破译的密信得知，二十四岁的中学女教师陈某与三十一岁的大学教授谭某相互倾幕，感情日渐深厚。陈进而提出让谭与其妻离婚，同她结婚，被谭拒绝。后陈又提出不要名份，可在外租一房与谭同居，同样被谭拒绝。心灰意冷的陈某即在密信中表示，若不能如愿，即以死殉情。

    数日不见谭某的回音，首先沉不住气的不是女教师陈某而是陈氏兄弟。他俩使用陈谭的密码，在报纸上以寻人启事的方式连续刊登了两封密信，极力劝说教授谭某莫负陈某一片痴情，鼓励谭某：真爱是无私无畏的，勇敢地站出来与陈某结合吧。爱与被爱都是伟大的，光明磊落地爱你所爱是神圣的。真爱的双方是没有任何过错的。