“你们这是什么破补习班啊!”骂骂咧咧的是一个中年女子,她打扮时髦,来势却风风火火。
莫易和常晓曦暂停对话,一齐望向这个女人。这女人脚踩着高跟鞋,手上拉着一个女孩。她“噔噔噔”大步迈来,拽得小女孩脚步踉跄。
这小女孩两人都不陌生,她就是两人一起送回家去过的舒姝。莫易看她脸色慌张,一只手悄悄捏着自己的衣角。给人这样匆匆忙忙地拉着,她一言不发,只顾低着头,忍住在眼眶边上打转的泪花。
常晓曦看得心疼,忍不住出声道:“别扯着孩子。”
那女人听了这话,终于稍稍停步。她打量常晓曦和莫易两人,冷着声问道:“你们这儿,谁是钢琴班的老师?”
“你……有什么事吗?”常晓曦见她来势汹汹,不免生出几分疑惑。她侧目看向舒姝,舒姝低着头不敢说话。
“你是钢琴班的老师?”那女人自顾自地问道。
“我不是。”常晓曦无奈地答道,“钢琴班的老师在少年宫里,你有什么事情,我帮你……”
“我自己进去!”女人蛮横地打断了常晓曦未完的话,她迈开步子,再度“噔噔噔”冲里面走去。
莫易早在心里生出几分不详的预感,他见女人态度倨傲,恐怕要闹出什么事来。他回头看常晓曦,常晓曦忧心忡忡:“莫易,咱们进去看看吧。”
两人进到大厅,见各个课室门口,老师和孩子们纷纷跑出来围观。莉莉也在大厅里面站着。
那女人冷着脸问自己的女儿:“说,谁是你的钢琴老师!”舒姝一脸委屈,怯弱地指了莉莉。
舒姝的母亲两眼冒火,她顺着女儿的手,朝莉莉狠狠地瞪了两眼。莉莉被她这样盯着,语气显得十分不爽:“嚷嚷什么?我就是她的老师。怎么,你想干嘛?”
“你就是钢琴老师?”女人咄咄逼人的势头又上来了:“我问你,我孩子在你们这里学了两个月了,怎么练来练去,一点进步都没有?”
眼见众人的目光都落在自己的身上,这女人不依不饶,接着说下去道:“之前她在培训班里上课,每天练得双手红肿。后来到了你们这里,我看她的俩手,连点酸痛的迹象也都没有。你这老师怎么回事,自己偷懒,就这么耽误别人家的孩子?”
她这番话说得莫名其妙,听得众人都有些不知所云。莉莉更是怒意顿生:“你说的什么话?你家孩子之前都是瞎练,那样不知道节制,都练出腱鞘炎了。再像那样练习下去,两只手肯定要废。你还要我怎么加强练习?你还想看什么练习痕迹?孩子双手肿了废了,你才乐意是吧?你的逻辑是不是被狗吃了?”
听到最后一句,女人的神色一变。她抬手指着莉莉,嘴上不依不饶地道:“你骂我?为人师表,误人子弟,你还骂我?自己偷懒,耽搁别人的孩子,拿这样的借口来堵我,你还敢骂我?”
“不可理喻!”莉莉冷冷骂道,“没事请你滚开,我还要上课去呢。”说着背过身去,就要走进课室。
女人瞬间炸了,跺了跺脚,作势扑向莉莉。她脸上露出撒泼的神色,揪住莉莉,一把把她扭了回来:“你也不拿镜子照照自己,臭不要脸的,你敢骂我?”
“你骂谁臭不要脸?”莉莉瞬间拉下脸来,眼睛一眯,牙齿磨得“咯咯”作响。她一面挣开女人的手,一面伸出手来,扯向女人的头发。
常晓曦见势不妙,面色焦急地道:“你们住手!”她拉了拉身边的莫易,莫易心领神会,连忙走上前去。
那女人被莉莉扯住头发,顿时大发野性,一顿胡抓乱挠,挠向莉莉身上。那莉莉又哪里是好惹的?她高昂着头,把女人推出半米。她怒意上脸,眼神却十分清醒。眼见女人劈头盖脸地抓来,她要紧牙关,抬起脚就是一踹。
莫易这是第一次看两个女人打架,他脸上的表情十分精彩。但他已无暇看戏,为今之计,他只有先把两人分开。
眼见莉莉占了上风,不知为何,他的心里倒升起几分快意。他既不能束手旁观,思绪一转,先伸手拉住那个舒姝的妈妈。莉莉见状,趁势又扇了她一个耳光。
这时别的老师也围了上来,一面护住莉莉,把她挤退几步。莉莉甩开她们,自己往后退开。她冷冷地抱胸站着,眼睛盯着对面的女人。
那女人被莫易等人拉住,发了疯似地挣扎了一阵。众人抓着她的肩膀,试图让她镇定下来。但这女人心高气傲,方才吃了亏,怎么可能冷静得下来?
好不容易,那女人闹得筋疲力尽。她停下身子,咬咬牙与莉莉对视:“好!很好!你们合起伙儿来欺负我!什么破烂学校,什么破烂货色!从今以后,我一定不会再来!”
众人松开她后,她扫视一圈,发下恶毒的诅咒:“就凭这样的学校,还想有人来上课?就凭这样的老师,我也跟你们没完!”
她一面咒骂,一面疯狂抹开自己杂乱的头发。回过头来,她到处寻找自己女儿的身影。小舒姝早已躲到常晓曦的身后,她望着自己的妈妈,止不住低声抽泣。女人伸手一拉,带着她快步流星地离去。
这出闹剧落幕,众人的心情都颇为复杂。老师们赶着孩子,慢慢回到各自的教室。莉莉则目送那女人离去,而后默默回转身子。常晓曦追上莉莉的背影,出言宽慰这位要好的朋友。莉莉听着她的宽慰,脸上露出毫不在意的笑。
众人散却之后,只有莫易还留在大厅。他慢慢走向课室,一面走着,一面暗暗思索。有这样的家长,当真是孩子的一大不幸。小舒姝的母亲如此,她怎么可能快乐地成长?
莫易心想,自己的书法班里,有没有一样不快乐的孩子?他走进课室,打量班上的一十八个孩子。
孩子们乖巧异常,各自端坐在桌子前面,认认真真地练着写字。莫易心下感动,他不禁想到,这群孩子学务繁重,能来学习书法,已是十分不易。一念所至,他脱口问道:“你们白天在学校里学习,晚上到这里练字。你们累不累?”
“累!”不出他的所料,孩子们整齐地回答道。
“那……你们来学习书法,是不是因为自己的兴趣?”
这回的情况稍微好些,孩子们各有各的说法。莫易细细分辨,发现“是”与“不是”各占了一半。
“既然这样,那么我还想问你们,”莫易接着道,“假如让你们自己选择,你们愿不愿意继续来学书法?”
这次的回答依旧零零散散,但莫易听遍各个声音,在心里却十分感动。孩子们的说法不一,但他们表达的意思出奇的一致。这其中以张磊的声音最为响亮,这个熊孩子站起身来,活像接受表扬一样地得意:“我们愿意!”